|
¸.•❀ •.همدلی "مشاور مدرسه " .• ❀•.¸ ✿ بیایید ، باور کنیـــم دلیـــل پــرواز " پـــر " نیست !!! پریــدن ، باور پرنده ایست که به پرواز می اندیشد . . . ...✿
| ||
|
|
مهارت یادداشت برداری
یکی دیگر از مهارت‌های تحصیلی، یادداشت‌برداری است. افراد طی دوران تحصیل و حتی بعد از آن اطلاعات زیادی دریافت می‌کنند که به خاطرسپردن تمام آنها، امری غیرممکن است. بنابراین تقویت مهارت یادداشت‌برداری برای همه سودمند خواهد بود. نکاتی درباره یادداشت برداری ـ یادداشت برداری هنگام مطالعه موجب کاهش حواس‌پرتی شده و در نتیجه دقت و تمرکزتان نسبت به موضوع یادگیری افزایش می‌یابد. ـ یادداشت برداری نوعی تکرارکردن است، بنابراین باعث بیشتر به خاطرسپردن مطالب می‌شود. ـ یادداشت‌های دانش‌آموزان از منابع درسی به علت مختصربودن‌شان بهترین و مفیدترین منبع برای مرور هفتگی و شب‌های امتحان است. چراکه در یک فرصت کوتاه می‌توانند آنها را مرور کنند. ـ کسانی که به یادداشت برداری عادت کنند بتدریج یاد می‌گیرند با نوشتن به افکار خود نظم ببخشند و امور روزانه خود را بهتر انجام دهند. ـ یادداشت برداری یک شیوه موثر برای حضور فعال در موقعیت یادگیری (مطالعه یا کلاس درس) و همچنین شیوه‌ای برای اندیشیدن و تفکر در مورد موضوع است. ـ یکی از دلایل مهم یادداشت برداری تقویت حافظه کوتاه‌مدت است. ارزیابی دانش آموزان از یادگیری های خود شناخت نواقص و سوء تفاهمات موجود در یادگیر ی های قبلی واقدام به رفع آنها به خاطر آوردن یاد گیری های قبلی وبازسازی مجدد آنها در ذهن ارتباط دادن یاد گیری قبلی با یاد گیری ها بعدی افزایش تو ا نمند ی ها ی فرد ی در بر قر اری ار تباطات اجتماعی با دیگران افزایش قدرت بیان در دانش آموزان ایجاد استقبال در دست یابی به کسب پاسخ برای مسایل و مشکلات ایجاد انگیزه برای اندیشه و اندیشیدن در دانش آموزان ایجاد آمادگی در دانش آموزان برای مواجه با مشکلات تشویق نمودن دانش آموزان به داشتن تفکر منطقی و استدلالی پیشرفت روحیه ی کنجکاوی و تحقیق و تفحص و مشاهده و استنباط های شخصی در دانش آموزان ایجاد توجه و تمرکز بر روی شناخت مسایل و تلاش برای حل آنها تاکید بخشیدن بر یادگیری های مهم و اصولی ایجاد فعالیت و تلاش در دانش آموزان برای یادگیری بهتر و بیش تر توجه نمودن به اصل تقاوت های فردی شاگردان تقویت اعتماد به بنفس در یادگیری دانش اموزان و کمک به ایجادخود پنداری مثبت در ایشان ایجاد جو عاطفی مطلوب در محیط کلاس ایجاد ارتباطات آموزشی و یادگیری دوجانبه بین معلم و دانش آموزان و تنوع بخشیدن به کنش های متقابل بین دانش آموزان آشنایی با اطلاعات و یافته های متعدد و نظرات متفاوت تمرین یادگیری از جانب دانش آموزانی که پاسخ می دهند مرور و تکرار یادگیری برای دانش آموزانی که شنونده ی پاسخ ها می باشند ایجاد یک استراحت کوتاه در حین تدریس ازریابی یادگیری های دانش آموزان توسط معلم ایجاد خلاقیت و افزایش روحیه ی پرسش گری در دانش آموزان نظرات شما عزیزان: برچسب‌ها: |
درباره وب سایت  ✿ " إِلَـهِـي أَنْتَ كَمَا أُحِـبُّ فَاجْعَلْـنِي كَمَا تُحِـبُّ " ✿ الهی تو آنچنانی كه دوست دارم، پس مرا هم،چنان كن كه دوست دارى. ✿-----------------------------------------✿ بنام خداوندی که داشتن او جبران همه نداشته های من است میستایمش ، چون لایق ستایش است. ✿-----------------------------------------✿ معلمم و این سهم من است از تمام زیبایی های دنیا... خدایا! تو را شاکرم که مرا برای این رسالت پاک برگزیده ای. *** ✿-----------------------------------------✿ با سلام خدمت همه دوستان گرامی********** خوشحالم که از این وبلاگ دیدن میفرمایید. در این وبلاگ سعی شده با جمع آوری اطلاعات آموزشی- تربیتی -علمی- فرهنگی و...از سایت ها ،مجلات وتجربیات شخصی ، نکات مثبتی را ارائه نمایم .لطف کنید با ایده ها و نظرات پسندیده و زیبایتان مرا راهنمایی کنید. ✿........حق نگهدارتان.......✿ ✿.......باتشکر ازحضور سبزتان .......✿ ✿----------------------------------------✿ ✿----------------------------------------✿ برای سلامتی و تعجیل در فرج آقا امام زمان (عج) ****صلوات**** ✿----------------------------------------✿ ✿----------------------------------------✿ ایمیل مشاور مدرسه: moshaver.nemooneh2@gmail.com "الف - امیری"
امکانات وب
   Up Page کد موس ستاره 
پیغام مدیر
اگر ذهنتان را اصلاح کنید ما بقی زندگیتان ، سر جایش قرار خواهد گرفت.
گالری عکس دریافت همین آهنگ |
| طراح قالب : حمید حاجی صفری | Weblog Themes By : RoozGozar.com | ||
آمار
وب سایت:
